Открытый урок литературного чтения по теме: " Рассказы М.М. Зощенко для детей" УМК Гармония 3 класс, провели для учителей района в рамках районного методического объединения учителей начальных классов.                                                                                                                                                                                          На календаре первый день весны С утра на улице светило солнце, за окном чувствовалось наступление весны. Такое же весеннее настроение царило и в нашем классе. Ощущалось волнение ребят, да и моё тоже, но тема урока и добрые, порой смешные рассказы Михаила Зощенко с интересом читали мои ученики и я знала, что они смогут поделиться своими впечатлениями на уроке. Урок-игра, урок-путешествие или урок-театрализации очень любят мои ученики и это настраивало на меня на положительный результат. Но предугадать результат порой невозможно. Именно поэтому у меня присутствовало волнение.                                                              Но поговорим об уроке. Совершив путешествие в мир книг М.Зощенко, мы пролистали страницы биографии писателя. Распределившись на пять групп,  составили названия пяти рассказов Михаила Михайловича, с которыми работали на протяжении всего урока. Каждой команде нужно было презентовать один из рассказов, заинтересовать и высказать своё  впечатление от прочитанного. С этим заданием отлично справились Татьяна, Ярослав, Сюзанна, Илья, Маша.

Посетив город Знатоков определяли названия рассказов по отрывку". Каждая группа справилась с этим заданием на отлично.

   Но впереди было задание более трудное. Найти в тексте предложения, которые выражают основную мысль рассказа удалось не всем. Но та группа, которая испытывала затруднение, попросила помощи  и одноклассники пришли на помощь. Обучение в сотрудничестве всегда приносит положительные результаты.              Радиотеатр по рассказу М.М. Зощенко "Ёлка" получился очень интересным и весёлым. Алёна и Степа так старались, что мы смогли почувствовать те чувства, которые испытывали главные герои Лёля и Минька. 

   Много различных заданий  смогли выполнить команды за урок, не забыли и отдохнуть. Но время урока так быстро пролетело... При составлении акрослова "Зощенко" я попросила подобрать слова  характеризующие рассказы писателя  "здорово, занимательно, очаровательно, очень интересно...". Это говорит, что рассказы детям понравились и оставили след в детских душах. Хочется привести слова писателя, с которыми он обращался к своим читателям.